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PROPUESTA NIVEL SECUNDARIO

“El primer indicio claro en el desarrollo del conocimiento es la constante creatividad”.

                                                                                                                                       Jean Piaget

Concebimos al aprendizaje como una instancia de disfrute y crecimiento, preocupándonos por la formación integral de nuestros estudiantes en la que el desarrollo de las competencias intelectuales se complementa con la Educación  Artística en sus diferentes expresiones: Teatro, Plástica, Danza, Música.

Consideramos que nuestros estudiantes pueden apropiarse y transitar la construcción de un conocimiento escolar basado tanto en la formación artístico-expresiva como en valores, además de los saberes académicos.

Este es un Proyecto Educativo Integrador con Orientación en Turismo a partir del 3º año, valorando también la Educación Artística y el aprendizaje del idioma Inglés.

 

Mundialmente la Educación Artística se sitúa entre los saberes que son necesarios de incorporar a la educación. El Arte ocupa un lugar central en la experiencia del hombre porque es referencia de su propia cultura y de su posibilidad de comunicación. Apunta hacia el Sentir.

Este abordaje en la dimensión artística les permitirá a nuestros y nuestras adolescentes y jóvenes aprender no sólo usando la razón, sino explorando su expresividad a través de la intuición, las emociones, las sensaciones, los sentimientos, los pensamientos y los sentidos. Ello implica un cambio de normas, de hábitos, una formación integradora que genera nuevos ambientes de aprendizaje y transforma sus ideas encontrando su mejor modo de significación al abordar la escritura, la lectura y la oralidad, aspectos fundamentales en su formación para continuar con sus estudios superiores, ejerciendo ciudadanía y formando parte del mundo del trabajo.

Esto no significa una profesionalización en ese campo, sino una exploración de nuevos paradigmas que puedan producir una transformación en su mirada del mundo, cualquiera sea su elección profesional futura.

 

También apuntamos a brindarle la continuidad del aprendizaje del Idioma Inglés como herramienta necesaria para su futuro desenvolvimiento en el mundo global. A ello , le sumamos la oportunidad de rendir los Exámenes de la Universidad de Cambridge que son reconocidos mundialmente y viajes de intercambio cultural que les abrirá la puerta para fortalecer sus habilidades lingüísticas y vivenciar otras culturas.

 

La Orientación en Turismo es una alternativa muy importante para nuestros jóvenes, en especial porque viven en esta ciudad donde el sector turístico tiene una gran significancia y les brindará un valor estratégico en el mundo laboral al garantizarles conocimientos vinculados al reconocimiento del potencial turístico del país y de la provincia y a la puesta en valor de los espacios geográficos.

 

El Turismo se ha consolidado como uno de los instrumentos más eficaces para el crecimiento de un país en el mundo debido a su importancia económica, social, cultural y ambiental. La enseñanza de esta orientación se sustenta en el reconocimiento del contexto y las tradiciones de quienes se educan, de sus raíces, costumbres, saberes construidos y visión del mundo, valorizándolos desde la mirada del Turismo.

Al elegir esta orientación como parte de sus estudios encontrarán contenidos para desarrollar una formación integral y de excelencia  pudiendo considerar  los impactos económicos, psicológicos, socioculturales, sociopolíticos y ambientales. La conservación del patrimonio natural , cultural , histórico y el desarrollo sustentable del Turismo serán  de gran importancia en esta especialización, junto al rol de los actores sociales involucrados, sea en el ámbito  público o privado, organizaciones no gubernamentales y la comunidad en su conjunto.

Para el Colegio Jean Piaget el recorrido de cada estudiante es único.

El Nivel Secundario ofrece la Orientación en Turismo garantizando:

  • La excelencia académica en TODAS las Áreas de conocimiento.
  • La continuidad con la enseñanza del Idioma Inglés.
  • La adquisición de herramientas a través del Arte en todas sus expresiones.
  • El conocimiento a través de viajes a nivel local, regional, nacional e internacional.
  • Ofrecer convenios con distintas Universidades y Organismos educativos.

 

Esto conlleva a la participación de docentes comprometidos y con formación específica capaces de diseñar propuestas creativas. Exige vocación, pasión, investigación y aprendizaje continuo para responder a las necesidades de nuestros estudiantes.

Trabajar en equipo con proyectos, les permitirá buscar distintas respuestas ante una misma problemática, construyendo un pensamiento crítico, divergente, una formación para toda la vida, facilitándole la TOMA DE DECISIONES.

 

A través de los distintos aspectos que abarca la propuesta educativa pretendemos que nuestros estudiantes sean:

  • indagadores del mundo actual
  • pensadores críticos
  • excelentes comunicadores
  • íntegros y de mentalidad abierta
  • solidarios
  • reflexivos
  • comprometidos con la naturaleza

 

PROPÓSITOS:

  • Garantizar a los estudiantes la posibilidad de continuar sus estudios superiores y/o vincularse con el mundo del trabajo, siendo un ciudadano en todo sentido de lo que ello implica.
  • Atender a los distintos tiempos de aprendizaje de los estudiantes, sus subjetividades y además, articular con el nivel primario, contemplando las diversas situaciones de vida y los bagajes socios culturales.
  • Potenciar la participación de las familias, docentes y estudiantes en la toma de decisiones en lo que respecta a la convivencia institucional y a la garantía de los derechos y responsabilidades de todos los involucrados en el acto educativo.
  • Estimular en cada estudiante la sensibilidad, la empatía, el juicio crítico, y la capacidad creativa, abierta y comprometida con la realidad cambiante y multicultural para apreciar el conocimiento y sus manifestaciones culturales en un marco de libertad y solidaridad.
  • Brindar a cada estudiante herramientas generales del lenguaje artístico específico para que conozca las distintas disciplinas de cada campo de conocimiento y fomentar otros modos de producir conocimiento.
  • Favorecer el dominio del Idioma Inglés fluidamente para ampliar sus posibilidades de comunicarse con integrantes de otras culturas, para prepararlo para el mundo del trabajo y como herramienta para la acción sobre redes informáticas y mutimediales.

 

FORTALEZAS DEL PROYECTO:

  • Orientación en Turismo
  • IdiomaInglés
  • Proyectos disciplinares, interdisciplinares y multidisciplinares
  • Acompañamiento a los estudiantes en la construcción del conocimiento mediante las trayectorias escolares
  • Salidas y campamentos
  • Viajes de estudio

 

ORGANIZACIÓN:

  • Ciclo Básico: 1° y 2° Años
  • Ciclo orientado: 3°, 4° y 5° Años

 

ÁREAS DEL CONOCIMIENTO:

 

  • Educación Científica y Tecnológica
  • Educación Matemática
  • Educación en Lenguajes Artísticos
  • Educación en Lengua y Literatura
  • Educación Física
  • Educación en Ciencias sociales
  • Educación en Segundas Lenguas: Inglés

 

ESPACIO DE VIDA ESTUDIANTIL:

  • En el espacio de Vida estudiantil se propiciará la vinculación de la vida escolar con la realidad social.
  • Se propiciará la planificación y desarrollo de proyectos de construcción colectiva de los estudiantes y otros actores institucionales, en temáticas que promuevan la formación del sentido ético, político y transformador del estudiante, la pertenencia institucional y su autonomía.
  • Se trabajarán las pautas de convivencia institucionales.

 

PROYECTOS MULTIDISCIPLINARIOS:

Se definirán en función a la propuesta curricular y los aportes de la comunidad educativa. Estarán orientados a:

 

  • Proyectos interdisciplinarios
  • Lenguajes artísticos (Música, Teatro y Danza).
  • Inglés
  • Muestra de Ciencia y tecnología
  • Metodologías de estudio
  • Actos
  • Entre otros

 

HORARIO:

LUNES A JUEVES : 8:00 a 15:30hs.

VIERNES : 8:00 a 12:30hs

COMEDOR Y RECREACIÓN : 12:30 a 13:30hs

REQUISITOS PARA EL INGRESO:

  • Fotocopia del DNI y de la Partida de Nacimiento.
  • Certificado de buena salud, bucodental, audiometría y visual.
  • Fotocopia de vacunas.
  • Certificado de finalización de Nivel Primario extendido por la escuela de procedencia.
  • Fotocopia de boletín de calificaciones de 7º grado.
  • Informe de trayectoria pedagógica.
  • Libre deuda (cuando ha concurrido a otro Establecimiento Privado).
  • Ficha de Solicitud de inscripción

UNIFORME:

MUJERES: Pollera kilt de sarga azul marino, pantalón de jean azul liso, camisa blanca, polar con medio cierre rojo y el escudo del Colegio. Medias rojas, blancas o azules. Campera reglamentaria.

VARONES: Pantalón de jean azul liso, camisa blanca, polar con medio cierre rojo y el escudo del Colegio. Medias rojas, blancas o azules. Campera reglamentaria.

CAMPERA REGLAMENTARIALisa de color rojo con el escudo del Colegio.

EQUIPO DE GIMNASIA REGLAMENTARIOPantalón azul marino. Chomba blanca con escudo del colegio bordado. Buzo de algodón rojo con el escudo del colegio. Medias rojas, blancas o azules y zapatillas. Palo de hockey, canilleras y protector bucal.

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